There are other supplemental grammar in the textbook which were not explicitly covered in class so I did not include them in the list. Overall it is a fairly extensive list to cover in ten weeks of class. Having typed this out it feels a little daunting to consider what I need to cover alone using the level four book expecially considering that in 4A there is only one grammar structure with which I am already familiar.

서강 한국어 3A

1. -[으]ㄴ 지 ...됐다*: it has been (time since)
   저는 4월에 한국에 왔어됴. 지그은 7월이예요.
   -->한국에 온지3개월 돘어요
2. ...인데**: introduction plus additional information
   이분은 마이클 씨예요. + 캐나다 사람이예
   -->이분은 마이킬 씨인데 캐나다 사람이예요.
   
3. -[으]려면**: if you intend to…
   한국 회사에 취직 하려고 해요. 그러면 한국어를 잘 해아 돼요.
   -->한국 회사에 취직 하려면 한국어를 잘 해야 해요.
   
4. -[으]면 되다**: simply/just/to be sufficient
   밖이 너부 시끄러우면 문은 닫으면 돼요.
   
5. 간점화법 축약형*** quoted speech contracted forms
   
   

   ~다고 해요	대요	깨끗 하대요
   ~[느]ㄴ다고 해요	[느]ㄴ대요	간대요
   ...[이]라고 해요	[이]래요	친구럐요
   ~었다고 해요	었대요	갔대요
   ~[으]ㄹ 거라고 해요	~[으]ㄹ 거래요	갈 거래요
   ~자고해요	재요	가재요
   ~[으]라고 해요	래요	가래요
   ~냐고 해요	냬요	가냬요

   
   
6. -[으]ㄴ/는데** is used to introduce a circumstance or situation before the speaker’s main point in the second clause.
   제가 오늘 사전을 안 가재고 왔는데 혹시 사전 있으세요?
   
7. -[으]ㄹ** future clause relative ending
   내일 친구를 만날거예됴. + 그 친구는 카민나 씨예요.
   -->내일 만날 친구는 카밀라 씨예요.
   
8. -[으]ㄴ/는 편이다**
   민수 씨는 큰 편이예요
9. -긴하다: it’s true… 긴 하지만 it’s true but…
   A: 집이 학교에서 멀재 않아요?
   B: 네, 좀 멀긴하지만 공기가 깨끗해서 좋아요.
   
10. -[으]ㄹ 테니까**:I intend to..., so…
    제가 청소할테니까 수지 씨는 설거재 하세요.
    
11. -[으]면서*: while
    저는 보통 음악을 들으면서 고부 해요.
    
12. -[으]니까** expressions an action performed by the subject tht results in a realization
    밖에 나가니까 비가왔어요.
13. -[ㄴ/는]다 plain speech style
    아이가 아이스크림을 참 딜 먹는다.
    
14. -는 동안[에]* used to express the duration of an action.
    제가 하교에 가는 동안에…
    
15. -게**: used to exress a purpose, aim, or unexpected result.
    잘 들을 수 있게 큰 소리로 말해 주세요.
    
16. -기 때문에* is used to express the reason for something
    시간이 없어요. 그래서 오늘 만날 수 없어요.
    -->시간이 없기 때문에 오늘 만날 수 없어요.
    
17. -았/었/였으면 좋곗다* used to express the speakers hopes, desires, or wishes
    쉬는 시간이 너부 짧슴니다. 뉘는 시간이 더 길었으면 좋갰늡니다.
    
18. -고 나서** one action is completed and followed by another.
    식사 하고 나서 커피를 마셔요.
    
19. -[[느]ㄴ]다면서요** is used when the speaker is confirming something that was heard before.
    마이클 씨, 요즘 아침마다 운동을 한다면서요?

서강 한국어 3B

1. -[으]ㄹ만하다** is used to express that something is worth doing.
   A:이 책 어때요?
   B: 좋은 책이에요. 읽을 만해요.
   
2. -[으]ㄹ지도 모르다** is used to express uncertainty or make a guess.
   A: 지훈 씨 이매일 주소 알아요?
   B: 아니요. 소영 씨한테 한번 불어보세요. 소영 씨가 안지도 몰라요.
   
3. -[으]ㄹ래요?* is used when asking a person’s intention or thoughts [1]
   A: 저는 이번 주만에 등산 갈거예요. 앤댜ㅣ 씨도 갈래요?
   B: 아니요. 재는 다근 약솔이 있어요.
   is used when to express the speakers intention or purpose [2]
   오늘은 잽에 일찍 갈래요.
   
4. -았/었/였더니*** is used when the speaker reflects about a past self-completed activity[1]
   말을 많이 했더니 복이 아파요.
   the first clause states a completed activity followed by additional information regarding that activity [2]
   병원에 갔더니 의사 선생님이 쉬래요.
   
5. -다가** is used to express an action in progress during which another action arises.
   신문을 보다가 tv를 봐요.
   
6. -던데요*** is used when informing someone of what was made known from personal experience or observation.
   [마이킬 씨는 안나 씨가 도서관에서 공부하고 있는 것을 봤다]
   다케시: 마이킬 씨, 안나 씨가 지금 어디에 있는지 아세요?
   마이킬: 안나 씨는 도서관에서 공부하던데요.
   
7. -[으]ㄴ가/나보다* is used to make a guess about a person or event after hearing about or witnessing an occurrence
   종원 씨는 오늘 파티에 봇 온대요. 무슨 일이 생켰나 봐요.
   
8. -아/어/여 있다** is used to express a continuouse state of an object with the passive form of a transitive verb.
   가방 안에 지갑이 들어 있어요.
   
9. -느라고** is used to explain the reason for a negative outcome.
   요즘 니혐 공부를 해요. 그래서 친구들을 만나지 못해요.
   -->요즘 시험 공부를 하느라고 친구들을 만나지 못해요.
   
10. -[으]ㄴ/는 줄 안았다** is used when the speaker realizes that what was though is incorrect.
    저는 유키 씨가 한국말을 잘 하는 줄 알았어요. [그런데 사실은 한국말을 잘 못해요.]
    
11. -던 + noun* is relative clause ending marker used to express a recollection of a past situation or past repeated activity over a long period of time.
    이집은 제가 어렸을 때 살던 집이에요.
    
12. -았/었/였던 + noun** is a relative clause ending marker used to express recollectin of a definitely completed activity. -았/었/였던 can be used when talking about a specific time period, activity, state or one-time event.
    전에 만났던 사람인데 이름을 잊어버렸어요.
    
13. -았/었/였으면 - 았/었/였을 텐데*** is used when assuming something different could have happened in the past. It expresses that “if (only)” some different activity had taken place in the past then a different result would have occurred.
    공부를 열심히 했으면 시험을 잘 봤을텐데.
    
14. -[으]ㄹ까 하다 is used when the speaker talks about the possiblility of doing a future activity, but as of yet no final decision has been made.
    피곤해서 집에 일찍 갈까 해요.
    

* learned previously on my own
** learned this semester and can use now
*** learned this semester but difficult to use now